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音乐疗愈、同伴融合!“看见星光”特需儿童多维融合赋能项目走进博才阳光实验小学
2025-11-28 14:34:36 字号:

音乐疗愈、同伴融合!“看见星光”特需儿童多维融合赋能项目走进博才阳光实验小学

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“看见星光”特需儿童多维融合赋能项目走进博才阳光实验小学。

湘江新闻网11月28日讯(湘江融媒记者 胡谦 通讯员 刘晨蕾)11月27日,由湖南生命树自闭症儿童关爱中心执行的2025年中央财政支持社会组织参与社会服务项目——“看见星光”特需儿童多维融合赋能项目,走进博才阳光实验小学。通过“音乐疗愈+同伴融合”,打破特殊儿童与普通孩子之间的沟通壁垒,推动家校社协同育人进一步融合。

活动以一场充满活力的鼓圈互动温情启幕。现场,来自生命树的特殊儿童、家长与博才阳光实验小学的师生围坐成圈,在专业老师的带领下,以鼓为媒、以乐传情。鼓点起落间,不同年龄、不同成长轨迹的孩子渐渐放下拘谨。他们有的随着节奏拍手欢笑,有的主动与身边伙伴眼神互动,原本安静的操场被跃动的旋律与真挚的笑容填满。

身着“湖南生命树”蓝白志愿服的工作人员,既是活动的组织者,更是温暖的陪伴者,时刻关注着每个孩子的状态,让融合的氛围在细节里自然流淌。

“这是孩子们第一次在校园里和这么多小伙伴一起玩,他今天笑得特别开心。”一位特殊儿童家长红着眼眶说。“原来他们和我们一样喜欢热闹,以后想和他们做朋友。”博才阳光实验小学一名参加活动的学生说道。

作为始终尊重特殊儿童、主动践行融合教育的学校,博才阳光实验小学不仅积极为本次活动提供场地与支持,更以开放包容的姿态,让本校师生成为融合的参与者。下一步,学校将与生命树持续携手开展更多融合活动,推动家校社协同育人的进一步融合,为校内外更多有需要的孩子传递温暖与帮助。

据悉,“看见星光”特需儿童多维融合赋能项目由中央财政支持,旨在提升特需儿童社会适应能力,多维融入社会生活。让“特殊”不再是被定义的标签,而是每个孩子独一无二的特征。项目12月还将为孤独症儿童举办专属画展,以艺术为桥,让更多人看见他们眼中的星光,让融合的温度蔓延到生活的各个角落。

来源:湘江新闻网

作者:胡谦 刘晨蕾

编辑:吴戍疆

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